7月19日，根据学校主题教育领导小组工作安排，我所召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调研成果转化暨整改整治工作推进会，会议由所长刘仁彪主讲，全体教职员参加了此次会议。

会上，刘仁彪传达了《关于召开校属单位主题教育调研成果转化暨整改整治工作推进会的通知》的文件精神，并就《关于我校中华优秀传统文化课程建设的建议》调研报告，从新文科建设自身根本属性和发展规律要求，“两个结合”和“双一流”大学建设要求，中外一流大学实践经验总结，历史实践证明，中国特色的“双一流”高质量发展道路等五个方面，提出了建设我校中华优秀传统文化课程的意见建议。同时介绍了南京大学、陕西师范大学、北京师范大学、华东交通大学、赣南师范大学等高校关于中华优秀传统文化相关特色课程建设的经验做法。

教职员针对主题教育调研成果转化进行了讨论，刘仁彪建议，为进一步完善“双一流”建设，我校新文科尤其是思政教学应该与中华优秀传统文化相结合，并借此突出“影响、特色”要求；教务处、教学学院、马克思主义学院、人文学院要根据习近平总书记提出的“两个结合”指示精神，全方位做好马克思主义与中华优秀传统文化相结合的工作，针对中华优秀传统文化的新时代新内涵，设置适合我校本科教育的优秀传统文化课程，从开展经典阅读选修课教学做起。陈建南认为，开展中华优秀传统文化课程建设，对我校“双一流”建设、“百年名校”建设有很大的促进作用，从顶层设计、“十五五”规划设计方面可以考虑开展中华优秀传统文化课程建设，学校层面可以设置领导小组，相关职能部门参与，加强师资队伍传统文化素养，条件成熟时进一步设置必修课程。朱烈民认为，中华优秀传统文化可以从课堂内开设选修课程，课堂外组织实践活动，引导学生精读经典论著，用传统文化精髓铸魂育人，增强传承创新中华优秀传统文化的历史责任。